完成最小生命的牧养托付
美佳之窗 His Window 113（ Jan - Mar 2026 ）主流话题
文：刘家盛牧师
儿童事工是我踏入全职事奉旅程的第一站。上帝通过这段服事儿童的经历塑造了我的牧养观，而逐渐确认自己走向牧养的呼召。
牧养儿童的过程让我愈发体会到，儿童阶段是布道、门训及信仰教育的关键时期。此时，儿童的心田单纯、求知欲强、心智发展迅速，他们的心比较容易向救恩敞开，也更愿意回应上帝话语的教导。若教会能把握这一黄金时期，为儿童建立稳固的属灵根基，必对他们一生的信仰产生深远的影响。
耶稣颁发大使命时，吩咐门徒要“使万民作主门徒”（马太福音28:19）。这里所提及的“万民”肯定也包括了儿童，他们也是教会传福音和门训的对象。耶稣也曾说：“让小孩到我这里来，不要阻止他们，因为在神国的正是这样的人。”（马可福音10:14）耶稣这句话也表达了儿童在上帝国度的重要性。
此外，耶稣三次嘱咐彼得：
“你牧养我的羊”（约翰福音21:15-17）。显然，耶稣给予彼得的牧养托付，肯定包括儿童。
简言之，无论是教会，或所有参与儿童主日学事奉的信徒，都受托承担牧养儿童的使命。然而，教会或事奉者该如何实践牧养的职责呢？
一、牧养就是喂养
牧养的首要职责，在于以属灵的粮食喂养儿童的生命。事奉者应当以上帝的话语为主要内容，并以各种创意的方式将真理栽种在儿童心中。教导者需要先理解上帝的话语，再进一步以儿童能够理解、吸收及回应的方式来传递上帝的话语。提摩太正是最好的例子，他从小就明白《圣经》，经由《圣经》相信耶稣而得救（提后3:15）。
二、牧养就是关怀
牧养并不止于教导，更体现在关心儿童生命状态。事奉者需要留意儿童的情绪、行为与生活处境，愿意聆听他们的故事。这样才能找到更好的方式来影响他们。当儿童在教会受到关注、聆听、尊重、珍惜，真实地感受到爱时，生命往往会得到更新和转化。
三，牧养就是陪伴
儿童主日学不只是一堂课或一项活动，而是让事奉者学习长期陪伴儿童的地方。
对儿童而言，最深的记忆往往不是课程内容，而是谁曾经用爱心与耐心陪伴他们，以亦师亦友的身份接纳他们，并与他们同行的人。持续的陪伴才是活生生的生命见证，让信仰不再只是知识。
四，牧养就是引导
儿童的价值观尚未定型时，事奉者肩负着重要的引导责任。事奉者需要帮助儿童认识上帝的的心意，并以真理引导他们分辨是非、善恶与真假，使真理成为他们人生方向的核心，一生依靠上帝。正如《箴言》所言：“教养孩童走当行的道，就是到老他也不偏离。”（箴言22:6）有时候，引导也包含了温柔而坚定的劝勉和责备，以爱来帮助儿童认清真理的界限。
五，牧养就是寻找
牧养的心肠，也包含了寻找的行动。无论是暂时迷失或逐渐远离教会的儿童，或是尚未接触教会的儿童，都是教会与事奉者不能轻易放弃的对象。因此，事奉者需要留意那些鲜少来主日学的儿童，并愿意多走一里路地给予慰问和关心。
六，牧养就是榜样
牧养不仅关乎教导与行动，更关乎生命本身的见证。对儿童而言，他们是以“看”来学习。因此，他们会先从事奉者的品格、言行、举止、态度、待人处事的方式、面对挫折失败的反应、在上帝面前的认罪悔改、对敬拜的认真、对奉献的操练、对神话语的熟悉等，学习什么是信仰，什么是跟随耶稣基督的生命。保罗曾说：“你们该效法我，像我效法基督一样。”（林前11:1）这提醒教会和事奉者，牧养不仅是传递正确的教义，更是活出可以效法的生命。
综上所述，儿童事工是教会回应大使命与牧养托付的重要实践。当教会愿意把握儿童生命中的关键时期，忠心地喂养、关怀、陪伴、引导、寻找，并以生命作榜样，我深信美佳堂必获上帝看为是忠心牧养儿童的教会。因此，我们不能错过上帝所赐予美佳堂的平台和时机，使儿童在信仰群体中真实遇见基督、扎根于真理，并在一生的旅程中持续跟随主，成为荣耀上帝、影响世界的门徒。
