本期目录 Content

  1. 编辑台

  2. 心灵工程

    1. 这条路上始终有祂 呼召的旅程
  3. 特别企划

  4. 透亮的心

  5. 美佳炫青

  6. 乐哉乐龄

  7. HomiG

  8. 顾影自省

  9. 世界这么大

这条路上始终有祂 呼召的旅程

美佳之窗 His Window 83( Jul - Sep 2018)心灵工程

文 : 刘家盛传道

思考呼召的旅程

2011年,我在马来西亚北方大学(UUM)修读最后一个学期。上帝在某一次的崇拜中透过一位讲员激发我思考神的呼召。他在分享结束后呼吁:“有没有人想要全职事奉上帝?有没有人想要半职事奉上帝?若想但却害怕的人,请站起来。”这样的呼吁令我处于矛盾的状态。我内心很想献上自己,但却又害怕自己“自作多情”。我感觉上帝好像有在呼召我,可我对这种感动没有把握。然而我在犹豫不决中站立起来回应。“呼召”这件事开始挂在我心头。

学期结束后,我到USJ实习四个月。期间,选择到美佳堂聚会。有一次,与大专同工武群姐分享了呼召这事情,她就立即介绍恩年传道给我认识。那时起,思考呼召转而成为寻求确认呼召。每两个星期我与恩年传道约见一次,他指引我如何寻求上帝,进而帮助我理清呼召层面的课题。那过程让我越来越确定上帝呼召,也清楚自己回应呼召的原因。

回应呼召的旅程

我出生于道教家庭。我还在母腹时,父亲因车祸过世。我出生之后,母亲选择改嫁,由祖父母将我抚养长大。在成长的过程中,我没有目标,不清楚为何要读书。因此从初中一开始我就不碰书本,不做功课,只顾着玩,吊儿郎当地活到中五。就这样,SPM考出 “7788”的成绩,很多科不及格,成绩单如同废纸。我身旁的朋友都有自己的计划,有的继续升学,有的选择就业。可我却一点方向都没有,前途茫茫。我第一次感到无助与后悔。

叔叔建议我重考SPM,我听取他的意见到教育局申请重考,拿着成绩单回校尝试跟校长申请留级,重读中五。我深刻记得校长看了我成绩单的模样,他讽刺地说:“你的成绩不够烂,你还不够资格 ‘留学’ 一年。” 既然学校无法收留我,我只能在外头补习在家自修。那一年(2005),时间过得很特别漫长,自修过程也特别难熬。常听到背后有人嘲讽,我也看不起自己,觉得自己一无是处。

可是,福音却奇妙地在这种情况下临到我,我单纯地接受了耶稣基督,让祂作我生命的主。

我生命中见证了一件事:

第一、上帝福音的大能能够改变我的生命。信主后的我顿时知道为了什么而活,我可以怎样活出生命的价值来。重考的成绩全部及格,还有两科A,荣耀归于主。

接着我就读中六,进而顺利考进政府大学。这一切转变都是因为耶稣介入我的生命。因此,我寻求祂的呼召。上帝让我回想起祂在我生命中所做的一切。祂问我:“是谁介入了你的生命?是谁赋子你生命的方向?是谁引导你读到大学毕业?是我。我是你生命的引导者,你未来的生命我也会继续引导,你愿意吗?”这是我回应呼召的第一个原因。

第二,上帝让我体验到生命的短暂。信主那几年,我的好朋友、家人、亲戚一个个过世。第一位是我的好朋友,一场车祸夺走了他的性命。当时我哭着责问上帝:“他只是个中学生,他的人很好,为什么你要那么快接他走?”之后,身边不同年龄的家人、亲戚也陆续地过世。短短几年,我看着这些人从我生命中离去。最伤痛的莫过于目睹祖父过世的那一刻。祖父进ICU时,我才察觉他需要福音。之前,我从来不敢跟家人传福音,也没有想过我需要传福音。可是,那一次我迫使自己这么做,我第一次察觉到人跟上帝隔离的严重性,怕他就这样永远跟上帝,和我隔绝。因此,我在公公昏迷的状况下鼓起勇气传福音。他过世之前有没有听到福音?我没有一点把握。每当我想起这件事,我的眼泪就会不停地流,内心深刻的愧疚感久久无法消失。

在寻求呼召的过程中,上帝再次让我回忆这一切。祂帮助我意识到生命的短暂,提醒我没有人能够掌握自己的生命,也没有人能够避开死亡。因此,每一个人都需要福音,需要回到生命的源头。因此,我想参与在这使命中,选择全时间事奉祂。过程中,上帝呼召我的感动并没有停止,反而越来越清楚呼召的定位。

坚定呼召的旅程

(一)上帝透过数位讲员的信息作出呼召。

2011年,上帝透过唐崇荣牧师的讲道影片《布道家在哪里?》作出呼召。2012年,上帝透过美佳堂全教会退修会的讲员黄迪华
牧师作出呼召。2013年,上帝透过卫理公会宣教营的讲员池金代牧师作出呼召。每一次的呼召,心中自然地涌出同样的感动,并且渐渐清楚上帝要我在马来西亚教会牧养。为此,我在2015-2017年到马来西亚神学院完成道学硕士课程。

(二)上帝让我对服事的对象有负担。

2012-2014年,我在美佳堂担任全职同工,教会安排我负责初少事工。在这三年的事奉中,我察觉自己对生命的建立越来越有负担,我很渴望看见这群孩子的生命被上帝得着,我很盼望上帝使用我影响他人的生命。因此,我坚定的走上这条呼召的旅程。